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立體培養(yǎng)八大智能,卓越人生從艾毅起航

本文Tag標(biāo)簽:艾毅??

  12月10日,由國(guó)際知名幼兒教育品牌艾毅幼兒園主辦的兒童教育專家講座系列之“激發(fā)孩子的音樂(lè)潛能--奧爾夫音樂(lè)體驗(yàn)課”在亮馬河會(huì)議中心萬(wàn)黛B廳拉開(kāi)帷幕。

  雖然氣溫接近零度,但是提前報(bào)名參加的嬰幼兒父母熱情依然不減,提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)親身體驗(yàn)教學(xué)名師曹利帶來(lái)的專業(yè)幼教講座,聆聽(tīng)艾毅先進(jìn)的教學(xué)理念,感受國(guó)際領(lǐng)先的早期教育。
   
  專業(yè)互動(dòng)的名師講座 激發(fā)提升音樂(lè)潛能

  本次奧爾夫音樂(lè)體驗(yàn)課是艾毅幼兒園兒童教育專家講座系列之一,目的是解答家長(zhǎng)對(duì)于嬰幼兒早期音樂(lè)教育及潛能開(kāi)發(fā)方面的疑惑,讓家長(zhǎng)通過(guò)親身參與的方式來(lái)感受和體驗(yàn)艾毅國(guó)際幼兒園和艾毅雙語(yǔ)幼兒園中教師是如何激發(fā)孩子的音樂(lè)潛能。

  醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),如新生兒在出生之時(shí)便擁有智能一樣,每一位孩子在出生時(shí)都具有音樂(lè)潛能,6歲以前的兒童對(duì)音樂(lè)有著天生的親和力,但這種音樂(lè)潛能會(huì)漸漸下降,大概9歲時(shí),孩子的音樂(lè)潛能就難以被身邊的音樂(lè)環(huán)境影響,越早地?fù)碛胸S富的音樂(lè)環(huán)境,對(duì)恢復(fù)及提高孩子出生時(shí)就具有的音樂(lè)潛能有著非常重要的意義。所以,只有在這個(gè)關(guān)鍵的年齡階段激發(fā)孩子的音樂(lè)潛能,才能讓孩子在未來(lái)的生活中更好地理解、欣賞音樂(lè)并享受生活。

  據(jù)了解,自2005年奧爾夫音樂(lè)課進(jìn)入艾毅國(guó)際幼兒園和艾毅雙語(yǔ)幼兒園的課程體系以來(lái),一直是由中國(guó)奧爾夫協(xié)會(huì)幼教中心主任曹利老師擔(dān)任授課教師。她曾獲得美國(guó)奧爾夫教師師資認(rèn)證、美國(guó)哈佛教育學(xué)院多元智能師資認(rèn)證,并被中央電視臺(tái)《小小智慧樹(shù)》欄目奧爾夫音樂(lè)教室聘為奧爾夫?qū)<也⑹苎O(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié),與艾毅幼兒園的孩子們共同參加《小小智慧樹(shù)》節(jié)目的錄制。

  寓教于樂(lè)的鍛煉基地 立體培養(yǎng)八大智能

  在社會(huì)逐漸走向多元化的今天,傳統(tǒng)的教育理念已不能滿足孩子多元化的發(fā)展需求。由美國(guó)哈佛教育學(xué)院教授霍華德?加德納博士創(chuàng)立的“多元智能理論”指出:人類主要有八大智能,包括語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際智能、自我認(rèn)知智能、自然認(rèn)知智能,并且每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢(shì)組合。近三十年來(lái)該理論已經(jīng)廣泛應(yīng)用于歐美國(guó)家和亞洲許多國(guó)家的幼兒教育上,并且獲得了極大的成功。

  艾毅教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,作為中國(guó)唯一獲得多元智能學(xué)會(huì)認(rèn)證的機(jī)構(gòu),艾毅幼兒園聯(lián)合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教育專家,在多年教育研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將多元智能理論貫穿于所有課堂活動(dòng)及日常生活中,老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn),最大程度地開(kāi)發(fā)孩子們的八大智能。

  量身打造的課程設(shè)置 特色教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)

  據(jù)悉,艾毅幼兒園創(chuàng)辦于2004年,定位于“高端收入人士、外籍和海外歸國(guó)家庭的首選學(xué)校”,優(yōu)勢(shì)在于先進(jìn)的教育理念和高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。目前有三種辦園形式來(lái)滿足不同家庭不同孩子的需要:艾毅國(guó)際幼兒園,提供全英文環(huán)境,致力于讓每一個(gè)孩子得到全面的發(fā)展;艾毅雙語(yǔ)幼兒園為浸潤(rùn)式雙語(yǔ)項(xiàng)目,由中英文教師同時(shí)與孩子互動(dòng);艾毅多元智能幼兒園是以多元智能為基礎(chǔ)的高品質(zhì)雙語(yǔ)項(xiàng)目,特為中國(guó)家庭的需求量身打造。

  “之所以選擇艾毅,是因?yàn)槲覀兿M⒆幽軌虻玫絿?guó)際標(biāo)準(zhǔn)的教育,艾毅在各個(gè)方面提供適合孩子成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,讓她們?cè)谔剿骱涂鞓?lè)中學(xué)習(xí)。不僅課程設(shè)置專業(yè)化、個(gè)性化、人性化,這里的老師和工作人員的教育方式也是真正的尊重和關(guān)心孩子們?!痹诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的王女士這樣評(píng)價(jià)道。正如艾毅的教學(xué)理念一樣,以現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)踐,創(chuàng)造活躍的、有支持力的學(xué)習(xí)環(huán)境,使每位幼兒都能成為自信、懂得與他人融洽相處、能夠自主解決問(wèn)題、能夠做出好的選擇、知道自己是有好想法、有創(chuàng)造力的人。

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